对照组一心只想搞事业[六零] 第46节 (第3/3页)

没成功，未来也一定还能有机会的。”

    ??但显然，李素琴没能将赵兰妮的劝说听进去。

    ??多年的劳作，贫苦的生活，一年大过一年的岁数、不知道何年何月才能离开这里，回到城里的未知——这些宛如巨石一样的存在，让招工考试的出现，成为了李素琴几近崩溃的世界里的，唯一的希望。

    ??李素琴不是没想过好好准备，靠自己的真实实力通过考试，但她只有初中学历，这些年也几乎没有碰过课本，早就将学过的知识几乎全都忘记了。

    ??她看着其他人一边看书一边讨论时的自信，看着自己如何也看不明白书上内容的窘迫，只觉得希望渺茫。

    ??思来想去，李素琴绝望地意识到，自己想要通过招工考试的可能，似乎就只有旁门邪道这一条路，可这条路却也没有那么容易。

    ??是要放弃，还是听从赵兰妮的劝导，继续苦守着希望，等待下一次的机会？

    ??李素琴在失眠了整整一夜后，还是没能从死胡同里走出来。

    ??——她必须要得到这个机会。

    ??只有这样，她才能摆脱现在的生活。

    ??可是，她要怎么做才能通过考试呢？

    ??李素琴在从赵兰妮这里碰了壁之后，像是无头苍蝇一样，只一心想着歪门邪道，甚至如果不是她没有钱的话，她都想要去贿赂苏曼。

    ??而就在招工考试近在眼前，还没有想出办法的李素琴都快要放弃的这个时候，一个人出现在她身边，向她递出了不知道是代表希望的橄榄枝，还是压死骆驼的最后一根稻草。

    ??这个人说道：“你是不是很想要通过招工考试？我可以帮你，只要你能按照我说的，去做——”

    ??作者有话要说：

    ??最近有点卡文，更新时间有点不固定，但还是会保证绝不断更的，望请见谅。

    ??写得太晚，可能会有虫，明天会认真修文 捉虫的_(:3」∠)_

    ??ps：在下一章更新以前的2分评论都有红包，谢谢。

    ??第40章 （修）

    ??苏曼安排的这场考试是她结合了在未来时代十分流行的笔试 面试的模式,却又不单单只是这样。

    ??她的想法是以笔试为第一轮，面试为第二轮，实操为第三轮。

    ??这样做的目的不是为了筛人,而是要全员都参加完三轮考试以后,再根据他们这三轮中的总体表现,进行第一批知青的工作安排。

    ??因为在苏曼看来,想要人尽其用,就一定要通过一场又一场的考试，来考量这些知青方方面面的情况。不光是考验他们的知识储备、业务能力，也要对道德品行、思想境界方面进行考察、了解,并通过这样全方面的考核，以确保对方是值得被选择的。

    ??而其中，面试和实操的考试方式都比较简单,主要难的,应该就是第一轮的笔试。

    ??这年头，复印机在国内可算是极为新鲜的设备,能够生产的厂子少，用的人更少，尤其是是像麦秆公社这样位于犄角旮旯的穷地方,别说向上申请配套设备了,就是翻遍整个公社也找不出来第二个像苏曼一样还知道这样的高科技产品长啥样子的人。

    ??之前那206份的调查问卷,能通过手写来,是因为上面字少,不需要费多大功夫。可要是让公社这加起来还没有20个的同事在七天时间里,全靠手写去完成一共206份,且内容几乎包揽了小学到高中课本知识内容的招工考试试卷,那简直真是要了人命了。

    ??先不说这个数量能不能完成,就说着一整张试卷的内容得写多少字吧，简直是数量和质量的双重考验！

    ??所以，从做出通过笔试来进行第一轮招工考试的决定时，苏曼就已经想好了该如何安排这206名知青该如何进行统一考试，怎么保证考试不会出现有人作弊的办法，以及考试试卷的问题。

    ??……

    ??公社小学。

    ??在考试前一天，终于借到考试场地的苏曼认真地感谢着对面的老人家，说道：“蔡校长，真是太感谢您对我们工作的支持了，腾出来的几间教室我们保证会在考试结束以后，给您变回原样，保证不会损坏咱们公社小学的桌椅设备的。”

    ??蔡校长听到这个，连连摆手：“哪里哪里，苏主任对于妇女事业所付出的努力，连我们学校里的女老师们都在说，一听到是您要用我们学校的教室来进行招工考试的消息，大伙儿可是都积极得不得了，已经都将教室按照您所说的那样布置好了。”

    ??“那真是太感谢各位老师们的帮助，明天的监考也要辛苦各位老师们了！”

    ??“不辛苦不辛苦，我们也希望麦秆公社的知识青年可以真正成为靠知识来改变命运，也永远积极向前的青年！”