第84节 (第3/4页)

就是车间所在，二楼是办公室和会议室、杂物间等等。

    ??当初宋援朝进厂子的时候整个厂子是三十五个人，后来宋援朝和李大琪去了后是三十七人，原来的车间主任退休后宋援朝顶上，直到宋援朝考入大学离开，工厂继续恢复了三十五人的数额。

    ??这个人数一直维持到去年十月，由于接下来假领子的活太多，李大琪在马厂长的支持下对车间进行了大幅度调整，不仅进了一批设备，同时也再招纳了一些人，所以现在整个厂子管理层加普通职工一共有四十八人，而且车间的使用程度也达到了极限，再想在原来的厂内规模上继续扩大化已经很难了。

    ??按照李大琪的判断，接下来是一个极好的机会，这个机会对于厂子来说可以是千载难逢。李大琪可不想错过这个机会，所以他必须要扩大生产规模，而扩大生产规模的关键无非就是添加设备和人员成立新的车间。

    ??可由于条件限制，厂里已经没有了硬件扩展可能，这让李大琪为之苦恼。就像是一个人看见一桌美味佳肴，可因为肚皮原因就是吃不下，这种苦恼是非常纠结的。

    ??“你有解决方案么？”宋援朝问道。

    ??李大琪抽着烟说：“我打算打申请报告让学校向局里申请，看看能不能给我们厂批一块地建厂房，如果可以的话这个问题就能解决了。援朝，你和校长关系好，这事必须学校出面，要不然你帮忙找找校长？”

    ??这也是个解决问题的办法，但是宋援朝想了想摇了摇头：“这个不妥，教育局不是工业局也不是商业局，哪里有多余的地？就算有也是其他学校的，总不能把其他学校的地拨给我们使用吧？如果这样的话新的厂子或者说新的车间算谁的？你能控制得住？”

    ??“那怎么办？对了，要不把订单和假领子一样包给其他厂？让他们帮我们生产？”李大琪挠挠脑袋猛然想起了另一个办法。

    ??“呵呵……”宋援朝笑了起来，反问：“这些产品和假领子可不一样，人家不是傻瓜，明明知道赚钱他们不自己干难道还帮你干不成？再说我们折腾了半天才定下来的样板你到时候直接给别人用？你能保证别人不会自己仿造？”

    ??“仿造这种东西是没办法的，以后终究会有，只要市面上有产品出现这就瞒不住，可关键在于打时间差，能瞒多久是多久，可你这么做等于把主动权交到了别人手里。”

    ??第173章 灌输

    ??“这……”李大琪一时间语塞，眉头紧皱了起来。

    ??“还有个问题你可能没想到。”看着李大琪，宋援朝起身倒了两杯水，李大琪来的早，宋援朝刚起来连牙都没来得及刷，说了这一会儿话只感觉嘴巴里不得劲。

    ??喝了口水，宋援朝润润嗓子：“校办工厂的定位比较尴尬，我们这家厂子不属于国营厂，是集体性质的工厂，但又不是真正的集体，上面还有学校和教育局为主管单位，这样一来厂子的性质又和一般的集体工厂有着不同。”

    ??“说句不中听的话，我们这家厂可以说是半国营半集体，这点你应该心里清楚。”

    ??作为如今的副厂长，李大琪当然知道宋援朝说的没错，校办工厂就是这样的性质，所以工厂的职工编制也又不同。

    ??像马厂长、财务大姐……对了，还包括现在的李大琪，他们都属于教工编制，教工编制的人员关系在学校，学校的关系在教育局，和普通企业不一样。

    ??除他们三个人外，厂里还有集体编制的，比如那些多年的老员工。此外还有临时工编制的，这些人大多是这一两年进厂的新人，包括去年十月后招来的一批。

    ??可问题在于李大琪和宋援朝谈的事增产事宜，宋援朝提这些干嘛？这让李大琪有些不明白。

    ??宋援朝耐心地和他解释，其实道理很简单，由于校办工厂的性质和职工编制的各不相同，使得校办工厂和普通工厂有着很大区别。

    ??在校办工厂自给自足勉强维持的情况下，人们不会注意到这家厂子，毕竟校办工厂是特殊时期的产物，在后世校办工厂基本已经绝迹了，除了一些大学留有校企（创业园区、科技园、孵化中心）之外，普通的小学、中学早就没了这种企业。

    ??当然了，这不仅和市场的竞争有关，也和学校的情况有关。

    ??大学和普通小学、中学是完全不一样的，大学的行政级别较高，拥有大额的财政拨款，独立性自主性也较强，再加上